Convocatoria cerrada: Para recibir una alerta de la próxima use este formulario

  • Introducción
  • Destinatarios
  • Programa
  • Metodología
  • Matrícula
  • Contacto

Curso de formación docente para enseñanza de las ciencias #Online

Desde 2001 la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) viene desarrollando una amplia oferta de cursos usando medios virtuales. Dentro de esta línea de trabajo y a raíz de la constitución del Centro de Altos Estudios Universitarios en 2008 se ha venido reforzando los trabajos de cursos dirigidos a docentes que han tenido un amplio impacto.

Por otra parte en 2013 se constituyo, asociada a la Oficina de la OEI de Buenos Aires, el Instituto de Enseñanza de las ciencias y la matemática (IBERCIENCIA) como un desarrollo institucional especializado que reúne varias acciones de investigación, difusión y formación. Una de las carencias de la oferta que tiene la OEI ha sido la de los docentes en ciencias. Siendo además una prioridad de los Estados Miembros, especialmente significada en el Consejo Directivo de la OEI celebrado en Salamanca en 2012, que se realicen esfuerzos tendentes a la puesta en marcha de acciones formativas dirigida a los docentes que tenga como uno de sus objetivos una enseñanza de las ciencias y la matemática que sirva para el fomento de las vocaciones hacia los estudios en ciencias e ingenierías.

Al respecto la OEI ya viene desarrollando desde hace años varias acciones formativas entre las que destacan el curso para docentes de educación de nivel medio de matemática, el curso sobre ciencia, tecnología y sociedad y el curso de educación para la cultura científica. Al mismo tiempo se está preparando un curso para docentes de primaria de matemática.

En ese contexto se pone en marcha la creación de un curso que aborde de forma transversal los principales tópicos de la enseñanza de las ciencias que sea válida para física, química, biología, geología, … puede representar en un menor plazo una mejora sustancial en la calidad de la educación científica.

Para este curso se cuenta con la constitución de un equipo académico de amplia trayectoria y experiencia en la formación de docentes de ciencias en modelos de gran escala codirigido por el profesor Hugo Tricárico (USNAM) y el coordinador de IBERCIENCIA, Juan Carlos Toscano (OEI)

Destinatarios

El proyecto de formación permanente online va dirigido al profesorado de ciencias de con alumnos entre los 13 y 18 años (Enseñanza Secundaria, Bachillerato, ...) en ejercicio de Iberoamérica. Eventualmente podrían participar otro tipo de personas como por ejemplo estudiantes de la carrera de profesor.

Requisitos

Para participar en las actividades de formación no se requieren requisitos previos. Tendrán prioridad los profesores en activo lo cual deberá acreditarse en el proceso de inscripción en las distintas actividades de formación.

Tampoco es necesario poseer una formación previa en el uso de las TIC

Requisitos informáticos

El Curso se imparte íntegramente en la modalidad virtual por lo que deberá tener acceso al uso de un PC o Mac con dispositivos multimedia y con conexión a internet.

Es conveniente contar con un procesador de textos con editor de ecuaciones

Programa

Temario

Primera parte

Módulo 0 Introducción al curso y a la formación virtual
Módulo 1 Hacia una renovación de la educación en ciencias
Módulo 2: El trabajo experimental en las clases de ciencias
Módulo 3: La elaboración de los problemas de ciencias
Módulo 4: El aprendizaje significativo en la enseñanza de las ciencias
Módulo 5: El enfoque CTS en la práctica educativa.
Módulo 6: La evaluación

Esta parte se completará con seminarios que abordarán en trabajo grupal los siguientes temas:

  • Educación para la Cultura Científica
  • El uso de los contenedores de IBERCIENCIA en la práctica educativa
  • La educación para la sostenibilidad
  • La investigación participativa

Segunda parte

Módulo 7: Unidades didácticas para la enseñanza de las ciencias (Optativas)

En este módulo se ofrecerán un mínimo de 8 unidades didácticas de diversas materias y sobre su metodología de construcción

Trabajo final

Módulo 8: Proyecto final
Los alumnos participantes desarrollarán un proyecto final consistente en la creación de una unidad didáctica sobre la disciplina que enseñan. Este trabajo se podrá realizar tanto en forma individual como en grupos de dos personas.

Titulación

Los alumnos que superen el curso recibirán con posterioridad un certificado electrónico acreditativo del CAEU de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura.

Este curso consta de 40 créditos (400 horas) acreditados por el Centro de Altos Estudios Universitarios (CAEU) de la Organización de Estados Iberoamericanos.  

Este título no es necesariamente reconocido por todas las administraciones.

Todo certificado diferente al de estar matrículado que le será remitido en el momento en que da inicio el curso será de acuerdo a las normas y tarifas de las certificaciones del CAEU que puede revisar en la siguiente dirección: http://oei.es/tasasCAEU2013.php

Nota: En caso de que no se llegará al número mínimo de 25 matrículas la OEI podrá retrasar su inicio en un tiempo máximo de un mes. En caso de no llegar a esa cifra la OEI podrá suspender definitivamente la convocatoria de la edición reembolsando los abonos recibidos.

Metodología

Campus CAEU-OEI

Los estudiantes de este curso constituirán una comunidad de aprendizaje ampliada, radicada en el campus virtual del Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI (plataforma aLF), donde podrán encontrar los contenidos y las actividades propuestas, así como el seguimiento, la guía, la ayuda y la colaboración requeridos en este tipo de experiencias de aprendizaje. Para tener acceso a todos los materiales y servicios del curso sólo se necesitará tener conexión a Internet y usar un navegador web convencional.

Antes de empezar propiamente el estudio de los contenidos, el curso comenzará con una fase de familiarización a la plataforma donde está radicado, durante la cual el alumno será iniciado en el uso de los recursos telemáticos que ésta ofrece y cuyo dominio es necesario. Seguidamente, el estudiante podrá acceder a la información de interés general referente a objetivos, organización, presentación del equipo docente, contenidos, materiales didácticos, metodología, actividades, tutoría y evaluación.

Desde el primer momento, cada alumno tendrá asignado un tutor que le acompañará a lo largo del curso para facilitar su proceso de enseñanza-aprendizaje. Los tutores estarán en permanente contacto con los coordinadores del curso que apoyarán y supervisarán el trabajo de los tutores.

Las herramientas disponibles que se destinarán a la gestión del trabajo personal y permitirán trabajar en grupo, son las siguientes: foros, correo electrónico, grupos de trabajo, tablón de noticias, agenda, gestión de documentos, enlaces a favoritos, presentaciones, gestión de proyectos.

Materiales didácticos

El curso se imparte íntegramente en modalidad virtual, por lo tanto todo el material necesario para su estudio está disponible exclusivamente a través de Internet. Los diferentes temas de cada módulo, elaborados por distintos autores, podrán visualizarse según un cronograma detallado, encontrándose además en formato pdf para su descarga completa. Cualquier material complementario será accesible a través de la misma vía.

Cada tema se estructura en las siguientes secciones:

Introducción al tema, en donde se apuntan las ideas fundamentales que se desarrollarán en el tema y se relacionan con el contenido general del módulo.

Contenido del tema. Un índice esquemático con la enumeración de los distintos epígrafes y subepígrafes, enlazan los distintos textos que desarrollan cada uno de los temas. Para guiar al alumno en el aprendizaje, a lo largo de los textos se han ido destacando las ideas fundamentales y aparecen diferentes vínculos con los conceptos fundamentales del glosario, con cuadros o esquemas aclaratorios, con actividades o ejemplos prácticos, con páginas web de interés, etc.

Resumen de las principales ideas contenidas en cada tema.

Breve bibliografía complementaria y lecturas recomendadas útiles para ampliar conocimientos.

Enlaces destacados de Internet sobre el tema abordado.

Además del temario del curso, los alumnos podrán acceder a documentos de trabajo, estudios de caso y supuestos prácticos realizados ex profeso para el curso.

Metodología de estudio

La docencia es impartida en su totalidad a distancia a través de Internet, por lo que no están previstas sesiones presenciales. Este medio permite al alumno flexibilizar su ritmo de aprendizaje y adaptarlo a la disponibilidad personal de cada uno. También permite formar parte de una Comunidad Virtual de Aprendizaje conformada por profesionales de toda Iberoamérica.

Para este curso se ha elegido un modelo de enseñanza significativo y activo donde el alumno es el eje principal en el proceso de aprendizaje y que toma en cuenta su experiencia y sus conocimientos previos. Por ello, tiene a su disposición una herramienta que permite una comunicación multidireccional denominada "foro" donde plantear sus preguntas y sus dudas y donde expresar sus comentarios con respecto al contenido de los temas para que el tutor dé una respuesta, pero donde los demás alumnos, además de aprovechar esas respuestas, también aportan sus conocimientos, comparten dudas y opiniones entre ellos mismos, enriqueciendo los intercambios. En resumen, el medio de comunicación esencial que utilizarán los miembros de la comunidad virtual será el foro, ya que es el que mejor permite aprovechar la información y el conocimiento, aunque siempre queda la posibilidad de usar del correo electrónico para asuntos que no sean de interés común.

Cada tema tiene una fecha de inicio y final. El alumno, en la medida de lo posible, deberá seguir el ritmo de estudio marcado en el calendario del curso, leyendo los textos completos, realizando las actividades autoevaluativas correspondientes y cualquier actividad complementaria que proponga el profesor-tutor.

Las dudas y consultas relacionadas con los temas informáticos serán despejadas en un foro específicamente creado para ellas.

Conexiones en línea

Durante el Curso, y fuera de la Plataforma aLF, se va a trabajar con una nueva herramienta de comunicación (Adobe Connect), que favorecerá el encuentro periódico del tutor con sus alumnos.

El objetivo de estos encuentros es hacer una breve introducción a los contenidos de cada uno de los módulos del Curso y explicar la metodología de los talleres. Las conexiones en línea con el alumnado se realizarán en momentos importantes del Curso). Todos los encuentros serán grabados y permanecerán accesibles unos días en el Campus CAEU-OEI, para aquellos alumnos que no pudieron conectarse en el momento en el que se realizó la reunión.

Los alumnos se comunicarán a través del chat del Adobe Connect y todas las sesiones comenzarán a las 16:00 horas (hora argentina).

Una reunión Adobe® Connect™ Meeting es una conferencia en línea en directo entre varios usuarios. A través de una sala de reuniones virtual permite a varios usuarios, o asistentes a la reunión, compartir pantallas de ordenador o archivos, chatear, transmitir audio y vídeo en directo y participar en otras actividades interactivas en línea.

Para participar en una reunión es necesario tener instalado el programa Flash Player 10 o posterior.

Plagio y copia

Un fenómeno que ha proliferado y necesita un tratamiento más ordenado y claro es el plagio. Se produce de dos formas:

  • de fuentes en papel (libros, artículos, incluye los módulos OEI) o de documentación presente en la red (hoy en día tan fácil de copiar y pegar), sin citar la procedencia y haciéndolos pasar por propios.
  • de trabajos de otros estudiantes y/o de otros semestres (en este caso hay dos responsables, quien presta su trabajo y el que lo solicita y lo presenta a evaluación).

Finalmente, se informa que los estudiantes que quieran elaborar conjuntamente algún trabajo o práctica obtengan previamente el consentimiento del tutor, puesto que, en caso de que dos trabajos de estudiantes diferentes, en una misma asignatura y semestre, presenten coincidencias suficientes para deducir que uno es copia del otro, los dos serán considerados plagiados, independientemente de que pueda ser el original.

Matrícula

La convocatoria está cerrada. Puede dejar su correo en este formulario y le avisaremos cuando se abra

Contacto

Para consultas de carácter administrativo relacionadas con la matriculación en el Curso, o para cualquier problema que se le plantee, rellene el siguiente formulario

Secretaría administrativa

Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)
Centro de Altos Estudios Universitarios (CAEU)
Escuela de Ciencia

Bravo Murillo, 38 | 28015 Madrid, España
Tel.: (+34) 91 594 43 82 | Fax: (+34) 91 594 32 86

 

 
 OEI | CAEU- Escuela de Ciencia - IBERCIENCIA
© Organización de Estados Iberoamericanos 2014. Actualizado el 09-Mar-2016 Desarrollo y mantenimiento: asenmac